El pasado día 8 de marzo se celebraron las Jornadas de Filología Inglesa y Alemana en memoria del Profesor Juan de Dios Torralbo Caballero. Las jornadas contaron con diversas ponencias tanto de profesorado como de alumnado y la conferencia plenaria estuvo a cargo de Jesús López-Peláez Casellas, Catedrático de la Universidad de Jaén y amigo de Juande.

En un gesto de recuerdo, Marta Aguza Berral, alumna de cuarto curso del Doble Grado de Estudios Ingleses y Traducción, ha dedicado una reseña en su blog personal a este día tan especial.

La profesora Cristina M. Gámez Fernández del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba ha editado recientemente en la editorial Peter Lang el volumen titulado The Spanish and Latin American Legacy in North American Poetry and Art (volumen 25 de la serie Estudios hispánicos en el contexto global) junto con los profesores Anne Day Dewey de la Saint Louis University (Madrid Campus) y José Manuel Rodríguez Herrera de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Este volumen aglutina contribuciones que exploran los ejes y patrones de influencia panamericana y/o transatlántica en la poesía y el arte norteamericano y canadiense desde el modernismo hasta la edad contemporánea. El volumen cuenta con el prefacio del catedrático Albert Gelpi de la Stanford University, reconocido especialista en la poesía norteamericana de la segunda mitad del siglo XX.

Entre los capítulos, cabe destacar la contribución de nuestra compañera del Departamento, Leonor María Martínez Serrano, quien ha participado con un capítulo acerca de las confluencias vitales, traductológicas y poéticas entre Octavio Paz y Mark Strand, mientras que el capítulo de Cristina M. Gámez Fernández desgrana el material literario y cultural de origen español y latinoamericano que se encuentra en los fondos archivísticos de la poeta estadounidense Denise Levertov de la Stanford University.

Una entrevista al artista y poeta estadounidense Juan Felipe Herrera, quien fue el United States Poet Laureate desde 2015 hasta 2017 sirve como colofón al volumen.

Esta publicación es fruto del trabajo realizado el marco del proyecto de investigación financiado por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (código GOB- ESP2019-19).

Más información sobre la publicación está disponible en el siguiente enlace (pulsa aquí para acceder al enlace)

Programa Definitivo (descarga aquí el documento)

Libro de abstracts (descarga aquí el documento)

INSCRIPCIÓN

Tanto si eres profesor/a como estudiante, necesitas inscribirte para asistir a las sesiones de los paneles paralelos y la conferencia plenaria.

Plazo de inscripción: hasta el 5 de marzo.

Por cuestiones de aforo, el número de asistentes a cada sesión está limitado.

¡Inscríbete a una sesión solo si vas a asistir! De lo contrario, estás impidiendo a otra persona que pueda ocupar esa plaza.

Se otorgará certificado de asistencia a las personas que asistan al menos a 3 sesiones.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNADO (accede aquí al formulario de inscripción del alumnado)

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN PARA PROFESORADO: (accede aquí al formulario de inscripción del profesorado)

¡Participa!

El próximo día 21 de febrero tendrá lugar una charla-coloquio en la que participa la Profesora Catedrática Paula Martín Salván como ponente para comentar la novela de Charlotte Perkins Gilman, Herland. La charla forma parte del ciclo de CienciaFiccionados organizado por la Unidad de Cultura Científica y de Innovación de la UCO. 

Nos complace anunciar que la Dra. Ángela Larrea Espinar, profesora del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, obtuvo el pasado día 8 de febrero la plaza como profesora titular de universidad de este Departamento, en concurso-oposición público que tuvo lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. Desde el Departamento, extendemos nuestras más sinceras felicitaciones a la Dra. Larrea Espinar, celebrando su merecido éxito y deseándole lo mejor en esta nueva etapa en su carrera académica. 

El viernes 22 de diciembre tuvo lugar el acto de lectura y defensa de la tesis doctoral de nuestra compañera Cynthia Pimentel Velázquez. La tesis, titulada "Coursebook Provision for Literacy Learning Opportunities in Science in Bilingual Secondary School Contexts in Andalusia", ha sido dirigida por los Profesores Doctores Javier Ávila López y Víctor Pavón Vázquez. El acto tuvo lugar en la Sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad de Córdoba a las 11:00h de la mañana.

Felicitamos a Cynthia por este notable logro y le deseamos un futuro lleno de nuevos éxitos en su ya prometedora carrera académica. ¡Enhorabuena!

El pasado 18 de diciembre tuvo lugar el acto de lectura y defensa de la tesis doctoral de nuestro compañero Antonio Jesús Tinedo Rodríguez. La tesis, titulada "La educación bilingüe e intercultural: desarrollo de competencias sociales y culturales a través de programas bilingües", ha sido dirigida por las Profesoras Doctoras María Isabel Amor Almeida y Mercedes Osuna Rodríguez. El acto tuvo lugar en la Sala de Columnas del Edificio Pedro López de Alba a las 11:30h de la mañana.

Felicitamos a Antonio Tinedo por su logro y le deseamos un futuro lleno de éxitos en su carrera académica.

Los pasados días 3 y 4 de noviembre tuvo lugar en Riad (Arabia Saudita) el “Translation Forum 2023”, donde nuestra compañera Eva Lucía Jiménez Navarro asistió como ponente invitada para impartir un taller práctico sobre la traducción de textos turísticos y para participar en un panel de discusión sobre la acogida de los iconos saudíes en nuestro país.

El Ministerio de Cultura saudí, concretamente, su Comisión de Literatura, Publicación y Traducción, lleva celebrando este evento tres años consecutivos para resaltar el papel de la traducción en el Reino tras abrir sus fronteras al turismo en el año 2019, cuando empezó a conceder visados de turista. Desde entonces, el país está trabajando intensamente para impulsar su desarrollo logístico con el fin de incrementar la afluencia de turistas, transformando la capital mediante numerosas acciones, como es la formación de jóvenes traductores, hecho que promueve la organización de este foro.

Nos complace anunciar que Teresa García Salcedo, alumna del Doble Grado Estudios Ingleses y Traducción e Interpretación, ha sido galardonada con el Premio María Zambrano 2023 al mejor trabajo de fin de grado que incluye la perspectiva de género. El trabajo lleva por título, "La dinámica del sacrificio de la mujer en la obra de George Eliot: Escenas de la vida parroquial", y fue dirigido por nuestro querido y recordado compañero, Juan de Dios Torralbo Caballero. Este logro refleja no sólo el talento y la dedicación de Teresa, sino también el gran compromiso de Juande en su labor como supervisor y mentor.

Felicidades a Teresa por este reconocimiento, y recordamos con emoción y cariño a nuestro compañero Juande, cuya huella perdura en los éxitos de sus estudiantes.

¡Enhorabuena, Teresa, por este gran logro!

Enlace a la resolución del premio.

La profesora Cristina M. Gámez Fernández del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba ha editado recientemente en la editorial Routledge el volumen titulado Embodied VulnerAbilities in Literature and Film junto con la profesora Miriam Fernández Santiago de la Universidad de Granada. Dicha publicación aglutina contribuciones que exploran obras de diversos géneros literarios y productos fílmicos procedentes de EEUU, Canadá, España, Francia, Oriente Medio y Japón. Tal es el caso de nuestra compañera Leonor María Martínez Serrano, quien explora la poesía de la poeta canadiense Madeline Bassnett.

Asimismo, el volumen incluye el prefacio del catedrático David T. Mitchell, referente mundial de los estudios de la discapacidad (The George Washington University). Esta publicación es fruto del trabajo realizado en el marco de los proyectos de investigación de la Junta de Andalucía Representaciones de la vulnerabilidad como exclusión o cohesión social: precariedad y discapacidad en los discursos de ficción en lengua inglesa (A-HUM-22-UGR20) así como Interfaces: representaciones de la vulnerabilidad humana en la Cuarta revolución industrial (código P20_00008).

El volumen cuenta con la introducción y dos de sus capítulos en Open Access (OA), que se pueden descargar gratuitamente desde el siguiente enlace.